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学院有序推进本科专业建设和评估工作

添加:wjnews    2019-08-16   审核人:    点击:

本网讯 今年311日,随着首批评估专家走进皖江校园,学院2019年本科专业评估工作的正式开始。截止目前,评估工作进度如何?评估工作让学院专业建设获得了什么?未来还需要广大教职工做些什么?带着这些疑问,记者在假期走访了相关部门。

评估是衡量和保障高校教学质量的一种行之有效的手段,本科专业评估是高等教育评估的重要组成部分。510日,在省教育厅召开的“安徽省普通本科专业建设和评估工作推进会”上,省教育厅副厅长储常连强调本科评估工作应系统推进,“一定要及时部署,全面深度发动。” 

教务处相关工作人员告诉记者,截止到今年815日,我院已完成10个本科专业的评估工作,共涉及中国语言文学类、经济学类、管理类、戏剧与影视学类、音乐与舞蹈学类、教育学类6个专业大类,其中3个专业为专家进校实地评估,7个专业为网络系统评估(秘书学专业进校评估后应其专业委员会要求于810日又在系统内上报评估材料)。820日与831日我院还将分别迎来自动化与计算机科学与技术两个专业的系统评估工作,目前自动化专业评估材料已进入最后修改阶段,计算机科学与技术专业已组织人员进行审核。应省教育厅关于“已满三届毕业生须参加专业评估”的工作要求,截止到8月底,我院将还有16个本科专业尚须等待评估。

记者了解到,早在专业评估任务到来前,学院便已启动相关准备工作,抓得早、抓得实、抓得紧,也让目前的专业评估工作获得了一定的成效。

首先,明晰专业现状,为实施专业动态管理提供了依据。通过专业评估的准备工作,能够分析判断出各专业的优劣之处,使各专业清楚自身的优势在哪里,短板是什么,必须改进的方面有哪些,并为有关部门实施专业动态管理提供决策依据。其次,在工作中凝练特色,为与大学的错位发展带来了助力。教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出要“引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流”,找准自己的定位对学院发展至关重要。通过专业评估,有助于我院专业凝练自己的发展特色,实现与大学之间的错位发展。最后,提升了我院的教学关注度,为提升应用型人才培养质量营造了氛围。

专业评估聚焦了教学工作重心,提升了教学工作氛围。通过专业评估,促进各系部进一步明晰所属专业定位,凝练专业特色,优化双师型教师队伍,提高实验室利用率和开放度,完善实习实践基地,促进专业内涵建设,有利于应用型人才培养。

风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄。借力专业评估,实现以评促建是我院专业建设的重要契机。自专业评估工作开展以来,学院领导多次参与到评估材料的具体审核工作中去,即便对评估报告的表述也是字斟句酌,唯求精确。院长李子华在接受采访时表示,本科专业评估工作虽然已结束了近三分之一,但专业评估与建设工作依然任重道远,需要相关专业的每一位教师参与到实际的准备工作中去,需要全院上下齐心协力加快专业建设步伐,需要进一步巩固和加强教学中心地位,需要进一步突出专业内涵建设和特色发展,进而提高我院的专业建设水平和人才培养质量,提升学院知名度。

(供稿 教务处 刘大卫 编辑 刘昊)

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